今年為鄉(xiāng)村培養(yǎng)3000全科教師

  如何化解城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育不均?近日,我省《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》發(fā)布。其中規(guī)定,從今年起,教師招聘不再區(qū)分城區(qū)和農(nóng)村崗位,統(tǒng)招統(tǒng)分,并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。同時(shí),中高級(jí)職稱評(píng)聘上提高鄉(xiāng)村教師比例。

　　本報(bào)記者　王光營　許亞薇　　　　　　　　　　　　　　　　

　　教師招聘不再分城區(qū)農(nóng)村 

　　“一個(gè)城區(qū)一個(gè)鄉(xiāng)村,不用說肯定選城區(qū)學(xué)校。”臨近畢業(yè),緊盯各地教師招聘崗位的大部分學(xué)生,目光都瞄向了城區(qū)學(xué)校,鄉(xiāng)村學(xué)校則遭到冷落。

　　從今年起,這一情況將得到改變。根據(jù)省教育廳的規(guī)定,教師招聘可以縣(市、區(qū))為單位,不分城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校崗位,統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配,并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜,也可按學(xué)校組織招聘。

　　“往年招聘普遍較晚,到六七月份還不考試,對(duì)畢業(yè)生影響很大�！鄙綎|師范大學(xué)就業(yè)部門負(fù)責(zé)人曾指出這一問題。為了改變這個(gè)情況,我省要求合理確定招聘時(shí)間,一般每年3月底前啟動(dòng)報(bào)名工作,6月底前完成招聘工作。

3年培養(yǎng)萬名全科教師 

　　王玉蓮是菏澤市陳坡鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師,教齡16年。在教了7年數(shù)學(xué)、8年語文后,她自2014年起開始教英語。在不少農(nóng)村小學(xué),英語課由數(shù)學(xué)、語文教師代課的現(xiàn)象普遍,一些英語老師只是簡單培訓(xùn)就上崗。

　　為了改變現(xiàn)有問題,自2016年起,我省將啟動(dòng)免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃。選擇部分省屬師范類本科高校招收免費(fèi)師范生,面向鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)本科層次“一專多能”的全科教師。

　　2016年至2018年,按3000人、3000人、4000人分年度安排招生計(jì)劃,共培養(yǎng)10000人。

鄉(xiāng)村學(xué)校中高級(jí)崗比例上浮 

　　“我工齡將近150分,市優(yōu)秀教師加8分、論文加2分……”談起職稱評(píng)定,即將晉升中級(jí)的鄉(xiāng)村老師韓林(化名)一分一分加起來,計(jì)算自己的路還有多長�？纱蚵牶蟮慕Y(jié)果讓他大失所望,鎮(zhèn)上200多名老師,好幾年都沒分到中高級(jí)名額了,在他前面還有十幾個(gè)需要解決中級(jí)職稱的老師等著。

　　這種情況在我省魯中、魯西南等地普遍存在,有的老師干了一輩子,也沒戴上中高級(jí)職稱的帽子。

　　為改變這一情況,我省將提高鄉(xiāng)村中小學(xué)中高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例,中高級(jí)崗位設(shè)置比例在規(guī)定比例上限基礎(chǔ)上上浮1-2個(gè)百分點(diǎn)。

　　同時(shí),鄉(xiāng)村學(xué)校教師和城鎮(zhèn)學(xué)校教師要分開評(píng)審,對(duì)長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師予以傾斜。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教(支教)3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。