大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞東營(yíng)8月6日訊（記者 劉凱莉） “華山高幢，上有青松。巍巍學(xué)府，作育英才�！睎|營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華山小學(xué)位于華山路以東，規(guī)劃南園路以西，汾河路以北，建筑面積26000平方米，現(xiàn)擁有教職工30人，設(shè)計(jì)規(guī)模50個(gè)教學(xué)班。學(xué)校秉承尊重規(guī)律、因材施教、尊重差異、多樣發(fā)展的理念，致力于小班化、精品化、課程特色化教學(xué)，打造“讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)滿意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)型校園。

　　軟硬件教學(xué)設(shè)施升級(jí)

　　打造“書香華苑”

　　“市政府規(guī)劃建設(shè)華山小學(xué)，是為了破解區(qū)域內(nèi)‘大班額’難題。如今學(xué)校各項(xiàng)軟硬件設(shè)施均已到位，今年8月中旬開始招生�！比A山小學(xué)辦公室主任徐冰老師介紹，學(xué)校完工后晾曬通風(fēng)已有將近一年時(shí)間，所使用材料皆環(huán)保達(dá)標(biāo)，為師生創(chuàng)設(shè)了舒適、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　硬件設(shè)施的建設(shè)充分體現(xiàn)了“尊重、開放、融合”校園文化的內(nèi)涵，它所形成的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)深深與生命教育理念交織在一起，如春雨潤(rùn)物無(wú)聲。華山小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園廣播站等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，讓孩子從入校開始就走在現(xiàn)代化的起點(diǎn)；并建有室外體育場(chǎng)、室內(nèi)體育館，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等文體活動(dòng)場(chǎng)地；還建有高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、微機(jī)室、電子圖書閱覽室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、電子書法教室、心理咨詢室、錄播教室、報(bào)告廳等各類功能室，從“德智體美勞”全方面培育孩子健康發(fā)展；教室內(nèi)還配備了先進(jìn)的教學(xué)一體機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施，老師在上課時(shí)可運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量，并安裝了風(fēng)扇和空調(diào)，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，教學(xué)樓每層配有學(xué)生直飲水機(jī)、衛(wèi)生間，教室內(nèi)為每位學(xué)生配備了儲(chǔ)物柜，都按照學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)，方便孩子使用。

　　華山小學(xué)從內(nèi)到外，從硬件建設(shè)到軟件配備，從全面發(fā)展到個(gè)性化培育，傾心畢力為孩子們打造現(xiàn)代化的“書香華苑”。

　　雄厚師資護(hù)航

　　成就“精品化教學(xué)+特色化課程”

　　華山小學(xué)的教師隊(duì)伍均通過骨干教師選考、擇優(yōu)選崗的方式組建，平均年齡34.1歲，其中包含市級(jí)學(xué)科帶頭人2人、市級(jí)教學(xué)能手5人、市兼職教研員1人、市評(píng)審委員會(huì)評(píng)審專家2人、市第四批骨干教師指導(dǎo)教師2人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人、區(qū)級(jí)名師2人、區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象2人，50余人次在省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，專業(yè)素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，教學(xué)科研能力突出，為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)人力保障。

　　為在全校形成“管理精細(xì)化、教學(xué)小班化、課堂智慧化、指導(dǎo)個(gè)性化”的辦學(xué)特色，在國(guó)家規(guī)定的班額人數(shù)以內(nèi)，華山小學(xué)計(jì)劃在全校推行小班化、精品化教學(xué)，每個(gè)班不超過40人，以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展，最終達(dá)成學(xué)校精品化辦學(xué)的目標(biāo)�！巴菩行“嗷虒W(xué)是我們學(xué)校充分挖掘和整合學(xué)校教育資源的體現(xiàn)，能夠真正做到‘尊重個(gè)性’、‘因材施教’，能夠?qū)崿F(xiàn)高頻度、高質(zhì)量的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)得到充分展示，讓每一位學(xué)生的個(gè)性差異得到有效關(guān)注，從而使教學(xué)變得更精準(zhǔn)、更高效。”徐冰介紹道。

　　除了小班化、精品化教學(xué)，開設(shè)特色化教學(xué)課程也是華山小學(xué)辦學(xué)特色之一�！叭缃�，垃圾分類已成為一種新趨勢(shì)，為了培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)保意識(shí)，能正確分辨各種垃圾的用途，華山小學(xué)計(jì)劃開設(shè)垃圾分類特色化教學(xué)課程，以培養(yǎng)孩子的活動(dòng)實(shí)踐能力和勞動(dòng)素養(yǎng)�！辈粌H如此，徐老師還告訴記者，學(xué)校引進(jìn)了專業(yè)的智能垃圾分類環(huán)保箱，可以讓孩子們通過實(shí)踐活動(dòng)了解什么是垃圾分類、垃圾分類的意義、如何進(jìn)行垃圾分類等環(huán)保問題，讓環(huán)保意識(shí)根植于學(xué)生內(nèi)心，在全校營(yíng)造“關(guān)愛環(huán)�！钡牧己梅諊庾R(shí)，必將會(huì)成為華山小學(xué)的一大辦學(xué)特色。

　　“早能入、午能顧、晚能護(hù)”特色服務(wù)保駕

　　成就孩子 解放家長(zhǎng)

　　加大對(duì)課后服務(wù)的經(jīng)費(fèi)保障力度，創(chuàng)新課后服務(wù)方式，組織豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)教師積極性，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，是華山小學(xué)開學(xué)前一直重點(diǎn)關(guān)注的問題。根據(jù)山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》精神，華山小學(xué)為解決小學(xué)生課后無(wú)人照管、家長(zhǎng)接送難的問題，建立健全課后服務(wù)安全管理制度，壓實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，提供校內(nèi)午間照管和下午放學(xué)后課后服務(wù)――力爭(zhēng)做到學(xué)生“早能入（入校）、午能顧、晚能護(hù)”。

　　其中，“早能入”是指在規(guī)定的最早到校時(shí)間里，學(xué)校將安排教師值班，保證孩子隨到校隨入校，確保安全；“午能顧” 指有需要的學(xué)生可在校午休，由藍(lán)海集團(tuán)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐，并有教師志愿者在午間隨時(shí)守護(hù)學(xué)生安全；“晚能護(hù)”則是指下午放學(xué)后，依照家長(zhǎng)自愿原則，為學(xué)生提供“普惠型+個(gè)性化發(fā)展”課后服務(wù)。課后服務(wù)的內(nèi)容包括組織學(xué)生做作業(yè)，開展自主閱讀、文體、科普、社團(tuán)活動(dòng)、戶外游戲、拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　“所謂的‘普惠型’課后服務(wù)一般是指在課后規(guī)定時(shí)間內(nèi)輔導(dǎo)孩子們寫作業(yè)，在家長(zhǎng)來(lái)接孩子之前確保孩子安全；‘個(gè)性化發(fā)展’服務(wù)是指充分尊重家長(zhǎng)意愿和孩子個(gè)性潛質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子個(gè)性發(fā)展，比如足球、籃球、鋼琴以及其他社團(tuán)活動(dòng)等�！毙毂�告訴記者，課后服務(wù)的宗旨就是解決學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，以自愿為主。

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是華山，毓秀鐘靈。教師精于藝，一專又多能。課程有創(chuàng)新，文化有傳承�？梢哉{(diào)油彩，誦詩(shī)經(jīng)�？梢栽O(shè)托管，輔學(xué)生。海闊天作岸，山高人為峰。家校飛彩虹，共育華山童！”這是由華山小學(xué)的老師翻改的一首詩(shī)，更飽含了華山小學(xué)全體老師的“華山夢(mèng)”。“無(wú)論是從校園景觀、教學(xué)設(shè)施，還是生活設(shè)施，我們學(xué)校都是高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的，希望通過高端的硬件設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的師資水平打造一流的教育平臺(tái)，讓孩子們‘上好學(xué)’，充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源�！毙毂f(shuō)道。