大眾網(wǎng)記者 李欣 東營報(bào)道

　　6月25日上午，東營職業(yè)學(xué)院2024年招生工作新聞發(fā)布會(huì)召開，介紹東營職業(yè)學(xué)院2024年招生工作的有關(guān)情況。

　　會(huì)上，東營職業(yè)學(xué)院黨委委員、學(xué)生工作處處長趙云華介紹了東營職業(yè)學(xué)院的基本情況。記者了解到，東營職業(yè)學(xué)院成立于2001年7月，是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生1.9萬人，教職工1042人，其中碩士814人，博士45人，高級職稱教師363人。設(shè)有石油與化學(xué)工程、石油裝備與機(jī)電工程、建筑與環(huán)境工程、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理、電子信息與傳媒、生物與生態(tài)工程、教師教育等8個(gè)二級學(xué)院和1個(gè)校企共建混合所有制的航空學(xué)院，面向全國19個(gè)省區(qū)招生。

　　黨建統(tǒng)領(lǐng)、舉旗定向，構(gòu)筑“創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展新藍(lán)圖。堅(jiān)定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實(shí)施五年行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持“一二三四五六”工作路徑，一體推進(jìn)“雙高計(jì)劃”“提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”“職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”“一體兩翼五重點(diǎn)”建設(shè)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，2023年山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量考核成績躍升至全省第8名。

　　改革導(dǎo)向、特色引領(lǐng)，建成高技術(shù)人才培養(yǎng)高地。深化“厚德強(qiáng)技、實(shí)境化育人”人才培養(yǎng)模式改革，一體推進(jìn)教育教學(xué)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)文化、現(xiàn)代信息技術(shù)、真實(shí)生產(chǎn)場景“三項(xiàng)融合”，開展國家級省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)4個(gè)，與?？怂箍甸_展省級現(xiàn)場工程師項(xiàng)目，深化崗課賽證綜合育人，培養(yǎng)齊魯工匠后備人才1017人。獲國家級省級教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，獲評全國資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校。

　　科教融匯、多元協(xié)同，搭建高能級創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。創(chuàng)新“平臺(tái)——項(xiàng)目——成果——績效”管理服務(wù)體系，支持教師“入平臺(tái)、做項(xiàng)目、帶學(xué)生、出成果”，教學(xué)化改造典型項(xiàng)目與服務(wù)發(fā)展水平同步提升。建成省級以上協(xié)同創(chuàng)新中心等“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺(tái)67個(gè)，獲批全國首批智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地。

　　產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、內(nèi)涵固基，建成高水平特色專業(yè)集群。主動(dòng)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)至43個(gè)，10個(gè)專業(yè)群。石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價(jià)網(wǎng)（金平果）評為全國高職院校同類專業(yè)第一。自主設(shè)定產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)場工程師項(xiàng)目等專業(yè)群的5個(gè)發(fā)展要件，發(fā)揮石油化工技術(shù)專業(yè)群示范引領(lǐng)作用，建成省級高水平專業(yè)群4個(gè)，形成“144”梯次發(fā)展格局。

　　德才并重、雙向培育，建成高素質(zhì)雙師教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“五項(xiàng)工程”，開展“三說”活動(dòng)，全員入企實(shí)踐鍛煉，培育專業(yè)帶頭人、骨干教師291人次；特聘大國工匠等技能人才251名。獲評全國技術(shù)能手等54人次，建成全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等9個(gè)。

　　產(chǎn)教融合、體系重構(gòu)，高點(diǎn)筑成校企命運(yùn)共同體。創(chuàng)新“四大機(jī)制”，建成產(chǎn)業(yè)學(xué)院14個(gè)，牽頭成立全國性產(chǎn)教融合共同體2個(gè)、市域產(chǎn)教聯(lián)合體2個(gè)。深入開展“百千萬”工程，2023年，230家政府機(jī)關(guān)、872家企業(yè)到校交流洽談，捐贈(zèng)現(xiàn)金600余萬元。入選教育部校企合作典型案例，獲評山東省校企合作辦學(xué)示范校。

　　精準(zhǔn)對接、支撐有力，形成服務(wù)區(qū)域高端化品牌。創(chuàng)新“242”科研組織管理模式，重服務(wù)、強(qiáng)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)收入3400余萬元。完成社會(huì)培訓(xùn)25萬人次、到款額7400萬元?！皩W(xué)歷+能力”“教師+技師”“平臺(tái)+講臺(tái)”，培養(yǎng)專科以上學(xué)歷鄉(xiāng)土人才，村均2.7人。獲評教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”招生先進(jìn)單位、山東省鄉(xiāng)村振興示范校。

　　機(jī)制創(chuàng)新、文化賦能，形成高效能內(nèi)部治理體系。加強(qiáng)全國知名專家戰(zhàn)略咨詢，構(gòu)建“師生共治、和諧共長”文化體系。重業(yè)績、強(qiáng)激勵(lì)，近三年，299人獲聘高級職稱，其中，2人由講師直聘正教授，2023年調(diào)整干部96人。獲評國管局能源節(jié)約示范案例、省教育評價(jià)改革試點(diǎn)校。

　　數(shù)智匯能、綠色轉(zhuǎn)型，高規(guī)格建成信息化標(biāo)桿校。加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，著力提升數(shù)據(jù)治理水平，建成超融合服務(wù)平臺(tái)、“虛擬化”大數(shù)據(jù)中心，接入全國職教智慧大腦院校中臺(tái)，開發(fā)學(xué)生培養(yǎng)“全鏈條”智慧管理系統(tǒng)。著力提升師生數(shù)字化素養(yǎng)，建設(shè)國家級教學(xué)資源庫11個(gè)，建成省級以上在線課程34門、繼續(xù)教育在線課程500余門，教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)21項(xiàng)。獲評山東省數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校。

　　標(biāo)準(zhǔn)對接、引企出海，高品質(zhì)提升國際化影響力。開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，建設(shè)突尼斯海外分校、中肯魯班工坊等海外教學(xué)基地5處，向坦桑尼亞等國家輸出職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)，獲坦桑尼亞職業(yè)教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。獲推參評全國具有國際影響力的職業(yè)教育資源項(xiàng)目，獲批“中文+職業(yè)技能”教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目，建成優(yōu)質(zhì)資源輸出高地。

　　隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，生源質(zhì)量也在逐年提高，2024年，學(xué)校共有43個(gè)專業(yè)面向全國19個(gè)省市（自治區(qū)）招生，招生計(jì)劃5900人。其中，省內(nèi)5464人，省外436人。從招生科類來看，普通類3720人，藝術(shù)類280人，春季高考1900人。

　　目前，學(xué)校正錨定職教強(qiáng)國的戰(zhàn)略支點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。