《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”為了給幼兒營造更優(yōu)美、更具操作性、互動(dòng)性的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒教育中的積極作用，詮釋“看見兒童”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，10月29日，東營區(qū)文匯街道第二幼兒園開展了“看見兒童 對(duì)話環(huán)境”為主題的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

　　各班級(jí)教師結(jié)合主題墻設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)設(shè)思路，班級(jí)特色及幼兒年齡特點(diǎn)等方面進(jìn)行講解介紹。

　　本次評(píng)比活動(dòng)特邀請(qǐng)東營區(qū)文馨幼兒園井下分園和黃河街道中心幼兒園萬泉分園的園長、保教主任及老師們擔(dān)任評(píng)委，以走現(xiàn)場(chǎng)、聚點(diǎn)評(píng)的形式，觀察班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間利用、材料投放及使用、班本墻、游戲故事墻等方面。通過此次評(píng)比活動(dòng)，老師們提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，更新了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，而這些“會(huì)說話”的環(huán)境滲透在幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮環(huán)境教育手段的交互作用，促進(jìn)幼兒各方面能力發(fā)展，讓有限的活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無限成長的階梯。

　　本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比不是結(jié)束，而是新的開始。老師們會(huì)繼續(xù)以兒童的視角創(chuàng)設(shè)科學(xué)適宜的環(huán)境，讓孩子們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中健康成長，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值真正體現(xiàn)在兒童發(fā)展之中。（孫明 王紹君 邱卿煬）