近日，《青少年書法報(bào)》全國少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽在江蘇常州舉行，今年11歲的李成惠一路過關(guān)斬將獲得了兒童組全國僅10位的特等獎(jiǎng)。

　　 9月1日，記者在漢韻書院見到了正在學(xué)習(xí)書法的李成惠。恰逢返校日，即將成為一名初中生的她身著一身校服，自信地拿起毛筆向記者展現(xiàn)了她的書法功底。

　　 學(xué)習(xí)書法四年來，李成惠從隸書開始學(xué)起，后學(xué)習(xí)楷書，現(xiàn)習(xí)米芾行書。看似溫和靦腆的她，寫起書法來線條遒勁、酣暢淋漓，不親眼所見，很難想象這樣氣勢(shì)恢宏的筆墨出自一位文靜少女之手。

　　 從興趣到愛好

　　 一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間

　　 “我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了一些興趣班，當(dāng)時(shí)我選擇了書法興趣班，后來慢慢感受到書法的魅力，父母就給我從漢韻書院報(bào)了名，開始跟著劉老師學(xué)習(xí)書法，一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間�！辈稍L中李成惠告訴記者，最初她學(xué)習(xí)的是隸書，初學(xué)時(shí)無論是用筆還是練習(xí)中的長(zhǎng)時(shí)間站立都令她感覺很不適應(yīng)。慢慢的，她開始熱愛上寫書法，加之小學(xué)時(shí)功課不多，李成惠每天都堅(jiān)持練習(xí)1個(gè)多小時(shí)的書法。

　　 采訪中劉老師告訴記者，一般初學(xué)者學(xué)習(xí)書法大多從隸書和篆書開始學(xué)起，當(dāng)時(shí)在了解了李成惠的性格和其他基本情況后，他決定讓李成惠從隸書開始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)隸書兩年后，又學(xué)習(xí)了一年的楷書，后來轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)米芾的行書。

　　 “我們目前主推的學(xué)習(xí)方法就是因材施教，在教學(xué)時(shí)會(huì)考慮這個(gè)學(xué)生的方方面面，比如用筆習(xí)慣、肌肉力度、性格等，所以有時(shí)候多名孩子同時(shí)上課時(shí)，可能練的是好幾種字體，同時(shí)，在一種字體練習(xí)一至兩年后，我們一般會(huì)讓學(xué)生再換一種字體練習(xí)，這樣可以互通，學(xué)習(xí)不同字體之間的精髓。”劉老師說道。

　　 采訪中劉老師還介紹說，李成惠不僅練習(xí)刻苦，還極有天賦�！霸S多成年人練習(xí)四年左右也寫不到這種水平。”劉老師說道，早在第一屆全國少年兒童書法大賽時(shí)，學(xué)習(xí)書法不久的李成惠就獲得了銀獎(jiǎng)。

　　 為比賽做了充足準(zhǔn)備

　　 《青少年書法報(bào)》于1985年創(chuàng)刊，是全國唯一一家面向中青年書法家及少兒書法愛好者的專業(yè)性報(bào)紙。自2017年以來，每年寒暑假都會(huì)各舉辦一次全國性的書畫比賽。據(jù)了解，在本屆《青少年書法報(bào)》全國少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽開始之前，李成惠已經(jīng)經(jīng)歷了一輪初賽，初賽時(shí)她選擇的是和現(xiàn)場(chǎng)大賽一樣的一幅作品。在準(zhǔn)備作品時(shí)，作品在哪里換行、休止，整個(gè)作品的格式、內(nèi)容，都是她與劉老師精心設(shè)計(jì)過的，并且練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，提前做足了準(zhǔn)備。

　　 “計(jì)劃前往比賽地的當(dāng)天正趕上刮臺(tái)風(fēng)下大雨，所以我們推遲了兩天出發(fā)，到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)后一開始有些緊張，后來慢慢適應(yīng)了節(jié)奏，規(guī)定完成時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，我在一個(gè)小時(shí)左右就完成了作品�！崩畛苫菡f道。

　　 據(jù)介紹，李成惠的參賽作品《古賢詩二首》線條遒勁有力，布局行云流水，并且得到了眾評(píng)委的一致高度贊譽(yù)。書法篆刻家、中國漢字藝術(shù)中心主任、全國青少年書法評(píng)委會(huì)秘書長(zhǎng)李強(qiáng)老師非常惜才，在現(xiàn)場(chǎng)不僅為李成惠分析參賽作品優(yōu)劣所在，還提出了建議與下一步需要努力的方向。

　　 另據(jù)了解，本屆《青少年書法報(bào)》全國少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽我市共有13位選手參加毛筆書法組的大賽，除了獲得特等獎(jiǎng)的李成惠外，還有6名學(xué)生獲得了金獎(jiǎng)。其中，文靜嬌憨的小姑娘劉格菲參賽作品大字《至言無文》端莊稚拙，古香古色；“小暖男”劉一澤參賽作品對(duì)聯(lián)“皇上帝臨下有赫，古先圣立言無方”古拙質(zhì)樸，童趣盎然，揮毫潑墨間，字體間架結(jié)構(gòu)爛熟于心。

　　 未來會(huì)繼續(xù)練習(xí)書法

　　 爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)

　　 李成惠告訴記者，除了書法之外，畫畫也是她的愛好之一，有時(shí)間的時(shí)候，她偶爾也會(huì)拿起畫筆。

　　 升入初中后，面對(duì)即將到來的課業(yè)壓力，李成惠表示仍會(huì)努力擠出時(shí)間練習(xí)書法，不辜負(fù)自己多年來的努力。

　　 “知道自己獲得特等獎(jiǎng)之后非常開心，說明自己一直在進(jìn)步，肯定了自己的努力，升入初中之后我還會(huì)繼續(xù)練習(xí)書法，爭(zhēng)取獲得更多好成績(jī)。”李成惠說道。