大眾網(wǎng)·海報新聞東營11月4日訊（記者 劉凱莉） 為進一步提高學校老師教學教研水平，近日，東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)華山小學邀請東營市教科院主任孫傳文到校指導教學。

　　教學現(xiàn)場，華山小學四位老師分別執(zhí)教了《日月明》、《豎折 橫著》、《青蛙寫詩》、《大還是小》四節(jié)課。執(zhí)教教師以課程標準、教材內(nèi)容安排、單元目標、學生發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，精心設計教學目標和教學過程，在課堂中教態(tài)自然、親切，采用了符合低年級學生學習特點的教學手段，教學效果顯著。四位老師還分別介紹了課堂教學設計及落實情況，并提出了自己的疑惑。

　　聽課完畢后，孫傳文肯定了四位年輕老師的課堂教學，并分別深入剖析了四節(jié)課堂內(nèi)容，解答了老師們的疑惑。他指出，教師要隨時關(guān)注學生，關(guān)注學生的課堂生成，注意課堂的有效評價，讓孩子們思想的火花充分激發(fā)出來。教師要以課程標準為依據(jù)，深入解析教材，領(lǐng)會編者的意圖，圍繞提高學生語文素養(yǎng)開展教學，落實單元語文要素。

　　此次活動充分展示了華山小學良好的教研氛圍，下一步，華山小學將以此次活動為契機，全面提高教師教學教研素質(zhì)能力，促進學生的發(fā)展與成長。