大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?張艷秋 東營報(bào)道

　　《家庭教育促進(jìn)法》將于2022年1月1日正式實(shí)施。為切實(shí)貫徹落實(shí)好國家“雙減”政策，進(jìn)一步提升家庭教育的質(zhì)量，幫助學(xué)生家長了解促進(jìn)法內(nèi)容，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，12月24日，東營市實(shí)驗(yàn)中學(xué)運(yùn)河路校區(qū)6年級(jí)級(jí)部特邀請(qǐng)全省5A級(jí)社會(huì)組織，國家教育行政學(xué)院教育局長培訓(xùn)實(shí)踐點(diǎn)，山東省泰山教育創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長王海濤做客直播間，作了題為“如何做一名不焦慮的智慧家長”的專題講座，實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021級(jí)2500余名學(xué)生家長及學(xué)校老師參加了本次線上宣講活動(dòng)。

　　泰山教育創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長王海濤首先從《家庭教育促進(jìn)法》的立法背景、意義、家庭教育概念、家庭教育主體責(zé)任、社會(huì)協(xié)同、法律責(zé)任等方面各有側(cè)重進(jìn)行解讀，讓家長深刻領(lǐng)會(huì)家庭教育的內(nèi)容、方法、原則，理清家長是家庭教育的主體責(zé)任及相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　講座過程中，王海濤結(jié)合雙減政策的落地、《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施指導(dǎo)廣大中學(xué)生家長怎樣做一位不焦慮的好家長。他旁征博喻、引經(jīng)據(jù)典，從“劇場效應(yīng)”再到現(xiàn)實(shí)生活中家庭教育“大數(shù)據(jù)分析”的正反方面典型案例，給家長們?cè)敿?xì)闡述了《家庭教育促進(jìn)法》以專門立法的方式明確家庭教育的責(zé)任主體、明確家庭教育的內(nèi)容和方式，表明家庭教育有自己的本質(zhì)與特性。王海濤說，就一個(gè)人的成長而言，家庭教育的作用是最根本的。而從影響家庭教育的因素來看，家長的知識(shí)閱歷、陪伴質(zhì)量、夫妻關(guān)系、自我效能以及兒童的同伴關(guān)系等等都是非常重要的因素。家庭教育將不再是學(xué)校教育的附庸，家長不是成長教育的旁觀者，通過立法樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。講座結(jié)束后，不少家長在微信上開始與王海濤院長進(jìn)行深度交流。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021級(jí)年級(jí)負(fù)責(zé)老師說，此次專家講座，讓學(xué)生家長全面了解了《家庭教育促進(jìn)法》的法律條文，明確家長在家庭教育中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)家長真正參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，更好的發(fā)揮監(jiān)護(hù)人責(zé)任，讓家長在孩子的成長中不缺位，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆新生的家校共育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　六年級(jí)49班的一位學(xué)生家長表示，國家以立法的形式，要求父母要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，這些要求和方法正當(dāng)其時(shí)，切中要害。相信隨著《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，無論是社會(huì)大環(huán)境，還是家庭小環(huán)境，對(duì)我們的孩子都會(huì)越來越友好，希望每一個(gè)孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)精神獨(dú)立和天賦自由，都能夠煥發(fā)出自身的青春活力。

　　“我們都知道父母是孩子的第一任老師，可不清楚，我們到底該教給孩子什么�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》是對(duì)廣大父母一種能力的喚醒——教育不僅僅是對(duì)孩子的愛，更是盡一份法律責(zé)任。如何依法養(yǎng)娃、科學(xué)養(yǎng)娃將是一門家長必修課�！绷硪晃患议L說，“作為一名80后媽媽，相信有了法律層面的督促，我們一定能更好地與孩子一起成長，學(xué)校、家庭和社會(huì)教育也會(huì)更好地形成合力，共同為下一代的健康成長營造良好氛圍�！�