一個月前，一位50歲上下的長者找到我，想學習竹笛，在攀談中，我了解到他是福建人，因兒時在當?shù)匚幕^接受過豎笛培訓，從而產(chǎn)生了難以割舍的藝術愛好。至此我已經(jīng)接觸了6位來自全國各地因與文化館的“結(jié)緣”而被打上藝術烙印的人。

　　文化館，是一個既可以讓你滔滔不絕介紹，又可以讓你啞口無言，不明所以的名詞。她是一個機構(gòu)，她的誕生與發(fā)展本身充滿了復雜與曲折。

　　清末在政府倡導“開啟民智、改良風俗”背景下，設立以宣講忠君、尊孔、尚公、尚武、尚說等內(nèi)容的宣講所，可謂現(xiàn)代文化館的發(fā)展源起。

　　中華人民共和國成立后，教育部將民眾教育館、通俗教育館改造為人民文化館。到1952年文化部接收人民文化館并將其改造為文化館。

　　《中華人民共和國憲法》第二十二條明確規(guī)定：“國家發(fā)展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè)，開展群眾性的文化活動。”

　　2017年《中華人民共和國公共文化服務保障法》實施，其中第十四條所界定的公共文化設施共16種，文化館是其中之一。所以文化館是政府設立的公益一類文化事業(yè)單位和中國特有的公益性文化事業(yè)機構(gòu)。

　　除中國外的其他國家是沒有文化館的，文化館是具有鮮明中國特色的文化機構(gòu)，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要橋梁和紐帶，文化館事業(yè)是中國特色文化事業(yè)的一個重要標志。

　　文化館的主要職能隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展有所變化，今天可以概括為：組織開展群眾文化活動；組織實施群眾文藝輔導與培訓；指導群眾文藝創(chuàng)作；群眾文化隊伍建設；文化志愿服務與管理；群眾文化研究；民族民間文化遺產(chǎn)保護傳承；數(shù)字文化服務。

　　社會發(fā)展進入新時代，人民群眾的物質(zhì)生活得到極大滿足，現(xiàn)代信息技術快速發(fā)展，人人都是自媒體，人人都是內(nèi)容的創(chuàng)造者和接受者，文化需求和傳播渠道的多元化為文化館的發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。

　　群眾文藝作品創(chuàng)作源動力不足。文藝創(chuàng)作可謂文化館的靈魂。優(yōu)秀文藝作品能給人帶來美的享受，產(chǎn)生思想的共鳴，情感的共振，進而增強城市歸屬感和文化自信，創(chuàng)作過程中的諸多元素都會被傳播和銘記。

　　從事群眾文藝創(chuàng)作是文化館的職能之一，目前卻面臨專業(yè)技術人員數(shù)量不足，能力不足和資金支持不足的現(xiàn)實問題。

　　美術、書法、攝影作品的創(chuàng)作要給創(chuàng)作者更多平臺，促使其縱向提升；音樂、舞蹈、戲曲等綜合藝術需要不同領域、不同部門人員的橫向協(xié)同。比如一首歌曲，就涉及作詞、作曲、編曲、配器、演唱、錄音、導演、錄制等多個環(huán)節(jié)。在創(chuàng)作過程中需要協(xié)調(diào)的因素紛繁龐雜，需要主要責任人強大的推動力，同時還要尊重文藝創(chuàng)作本身的規(guī)律，這不是一件容易的事，有時即使創(chuàng)作成功，也會深陷“何賽飛之問”因為資金支持不足等諸多現(xiàn)實問題，不能廣泛傳播。

　　群眾文化理論研究匱乏。群文理論研究是指導文化館事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的基礎。當前文化館的學科建設不足，我國絕大多數(shù)院校沒有開設專門的文化館專業(yè)，文化館的理論研究相對匱乏，使得文化館的發(fā)展缺乏理論支撐，文化館的業(yè)務骨干也普遍存在對理論研究不重視，理論水平不足的問題。這一現(xiàn)象讓本身業(yè)務繁瑣復雜的基層文化館變得不堪重負，卻又無可奈何。

　　文化活動創(chuàng)新不足。一老一小逐漸成為文化館主要服務的群體，同時也成為各類文化活動的主要參與群體。文化館仿佛成為老年大學和青少年宮的組合體。

　　究其原因，一方面是由于整個社會的老齡化，老年人的占比在逐漸增加，年輕人忙于工作、家庭，沒有更多的精力和時間參與各類文化活動中。另一方面是由于文化館所建構(gòu)的“文化空間”缺少時尚元素，組織的演出、展覽、培訓等各類活動對年輕人吸引力不足。除此之外，涉及音樂、舞蹈、美術、書法、戲曲等藝術門類的學習、欣賞、認知本身需要一定的堅持和素養(yǎng)。

　　那么，在這樣的形勢下，文化館該如何轉(zhuǎn)型升級，更好地為人民群眾服務呢？

　　2021年，《十四五》規(guī)劃綱要發(fā)布，開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。其中第十篇“發(fā)展社會主義先進文化 提升國家文化軟實力”對提升公共文化服務水平提出新要求。

　　建設現(xiàn)代型文化館是新時代公共文化服務事業(yè)賦予文化館的使命，也成為社會普遍共識。

　　提升文化館人員的業(yè)務能力、職業(yè)素養(yǎng)。打鐵還需自身硬。文化館從業(yè)者要不斷提升自身業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，主動適應信息技術快速發(fā)展，文化館職能與時俱進的新形勢。具體而言，音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、美術、書法、攝影、非遺等專業(yè)技術人員要通過不斷學習、訓練提升自己的專業(yè)技能，在組織群眾文化活動、開展培訓輔導、從事非遺保護等工作中善于總結(jié)，融會貫通，做到一專多能，把握公共文化服務發(fā)展方向，全流程了解活動開展，熟知活動策劃組織邏輯，提升自身素養(yǎng)。

　　從較長的歷史角度思考問題，謀定而動，將文藝創(chuàng)作的思維嵌入到日常工作，為文化館工作注入“靈魂”。

　　推動行業(yè)理論研究和學術發(fā)展。2021年，文旅部公共文化服務發(fā)展中心組建了文化館發(fā)展研究院，深入研究文化館行業(yè)理論問題，開展制度設計、案例分析、行業(yè)調(diào)研，逐步建立文化館學科體系，推動行業(yè)高層次、高質(zhì)量發(fā)展。

　　各級文化館主管部門要通過設立部門、人員，制定相關政策，開展座談會、研討會或組織專家報告會等方式鼓勵支持高校和社會各界關心文化館事業(yè)的人員開展文化館理論研究，為文化館發(fā)展建言獻策。

　　各級文化館具有開展群眾文化理論研究的先天優(yōu)勢，作為開展公共文化服務的一線業(yè)務人員，最了解群眾的需求，了解體制機制的運行，也最能發(fā)現(xiàn)工作過程中的問題。文化館人員應在開展業(yè)務的同時對工作進行歸納總結(jié)，形成案例材料，為文化館理論研究積累必要素材。

　　為文化活動注入“兩創(chuàng)”活力。“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”為文化活動的創(chuàng)新開展指明方向，創(chuàng)新也是文化館事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

　　文化館可以主導創(chuàng)建年輕人喜愛的個性化“文化空間”。比如借助商業(yè)綜合體的公共空間設立專門的讀書角、唱吧、朗讀亭等，逐步培育青年對文化空間的需求，營造良好的公共文化服務宣傳氛圍。

　　文化館活動要在充分了解年輕人特點、需求的基礎上，積極主動融入時尚元素。比如開展形式新穎的小沙龍、讀書會、咖啡時間、開心DIY等體驗性強的沉浸式活動，通過活動了解年輕人、走近年輕人、吸引年輕人、服務年輕人，發(fā)展年輕人成為公共文化服務的接受者和傳播者。

　　近年來，文化館數(shù)字化建設曾一度沖上行業(yè)熱搜。文化館發(fā)展要主動適應群眾上網(wǎng)、上云的趨勢，創(chuàng)新方式方法，整合一系列信息化技術手段，運用“區(qū)塊鏈”思維，充分發(fā)揮數(shù)字化優(yōu)勢，提供方便快捷的掃碼預約、掃碼報名、掃碼鑒賞、掃碼體驗等服務，增強文化館的知曉度和影響力。

　　擁抱新時代，一起向未來。文化館是文化建設的主陣地，是提供公共文化服務的重要機構(gòu)，是黨委精神文明建設的抓手。站在最接近中華民族偉大復興的新起點上，文化館要主動擁抱新時代，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，靠創(chuàng)新“出圈”，堅守文化為民“初心”，在提供公共文化服務，推動文旅深度融合中“出彩”。（馬飛）